Атестація

Ось і завершився ще один період "від атестації до атестації". Він був наповнений цікавими подіями і зустрічами, цікавими концертами, виступами. Звичайно були і труднощі, і велике навантаження, але разом із своєю колегою та при підтримці завідуючої і методиста ми успішно вирішували різні завдання поставлені перед нами. 

Що потрібно для музичного керівника аби називатись успішним фахівцем?

• любов і захопленість вихованців;
• авторитет серед колег;
• гарну репутацію серед батьків;
• підтримку адміністрації дитячого садка;
• насолоду від плідної праці.

Саме над створенням такого іміджу ми працюємо в міжатестаційний період. З кожною атестацією підносимось на вищий рівень професійної майстерності. Я вітаю своїх колег, які проатестувалися і бажаю нових професійних досягнень, глибокої поваги. Нехай прекрасні почуття зігрівають ваші серця, а доля буде щедро наповнена теплом і любов'ю.

Жартівливий вірш про атестацію (з інтернету)

Атестація – така колюча, як акація!
Що здалеку цвіте, приваблює і пахне,
А зблизька – як молот по голові гахне!
За рік останній так обранишся
Шипами-колючками,
Коли працюєш, думаєш, твориш
Безсонними ночами.
П’ять років це все терпиш, страждаєш,
Але у підсумку хороший результат маєш!
І зараз ми, як в цвіту акація! –
Це результат якісного процесу атестації!

Фотозвіт досвіду

Мамині синочки й дочки вас вітають у садочку

Дитинство -  найважливіший і неповторний період у житті кожної людини. Справжньою маленькою країною дитинства, звідки бере початок могутня ріка людського життя є дошкільний навчальний заклад. Для наших вихованців - це Центр розвитку дитини "Пролісок".

Ми любимо кожну дитину,

І кожній даруємо шанс

Збагнути: вона неповторна, єдина

І для своєї родини, й для нас.

16.03.2018 року в ЦРД "Пролісок" відбулися загальні батьківські збори. 

Про діяльність центру батькам розказала завідуюча Аліна Анатолівна Михальська, вони отримали консультації від практичного психолога, вчителя-логопеда, а також поради від вихователя, які допоможуть їм у вихованні та спілкуванні з дітьми. Цікавим моментом став концерт за участю вихованців та вихователів "Проліска"

Фотографії з концерту

Наші діти – це наша втіха,

Щастя, радість, іскорка сміху.

Всі ми різні – велика родина.

Дай нам, Боже, любові, терпіння.

Практикум музичних керівників

 14.03.2018 року в м.Дунаївці відбулося засідання практикуму музичних керівників за темою «Особливості формування у дошкільників уявлень про засоби музичної виразності. Музично-сенсорний розвиток дітей дошкільного віку». Базою проведення практикуму став заклад дошкільної освіти №4 «Теремок» м. Дунаївці. Учасники засідання за «круглим столом» обговорили питання формування уявлень про засоби музичної виразності у вікових групах, визначили основні методи та методичні прийоми навчання дітей музичної грамоти, поділилися досвідом використання музично-дидактичних ігор як основного засобу формування музично-сенсорних здібностей дітей.

         Практичний блок засідання проходив у формі заняття-панорами. Музичний керівник ЗДО №4 Вершигора Іванна Віталіївна провела музичне заняття з дітьми середньої групи «На гостину до ноток», на якому продемонструвала різні прийоми ознайомлення  дітей з музичними термінами (пісня, танець, марш, ноти, соло, дует, тріо, хор). Оскільки гра є провідною формою навчання дітей, то і музичні поняття вони отримали в таких іграх як «Визволи кита», «Скільки лялечок співає?» та ін. Музичний керівник ЦРД «Пролісок» Глухова Оксана Мирославівна провела заняття з учасниками практикуму «Якими засобами говорить музика», під час якого вони мали можливість вправлятись  в прийомах роботи з дітьми по ознайомленню з ритмом (гра «Не зівай», ритмічні вправи, поняття довгих і коротких звуків), динамікою, регістром (гра «Іграшки у шафі»), тембром (гра «Кухар Булочка»), темпом (гра «Наведи лад у дисках»), мажором-мінором (спів однакових пісень в різному ладі, мажорної гамми, гра «Де сховались нотки»). На завершення засідання музичні керівники виробили методичні рекомендації по розширенню первинних елементів музичної грамотності дітей дошкільного віку.

Фотографії заходу

Слайд-шоу

На допомогу музичному керівнику

Гра — найдоступніший вид діяльності для дитини, що дає їй змо­гу самостійно вправлятися у засвоєні способів сенсорних дій. Відмін­ність музично-дидактичних ігор від інших полягає у тому, що дитина у цікавій, доступній для неї формі має почути, розрізнити, порівняти особливості музики і скерувати свої дії відповідно до цього.

Завдання музично-дидактичних ігор відповідно до віку дошкільників

Музика і весна

Музика і весна - саме це нам дає силу і наснагу творити, має цілющий ефект. Все пробуджується, оживає і сонячний промінчик, ледь торкнувшись землі, напише свою симфонію весни.

Бо весна - це тепло,

Його нам так завжди не вистачає.

Бо весна - це любов,

Від любові усе розцвітає.

Бо весна - це краса,

Вона увесь світ урятує.

Бо весна - це весна.

Кожен з нас її серцем відчує.

Бо весна - це мелодій стрімких зорепад.

Це музична зіркова країна. Чуєш?

Вже кличе вона...

Весна. А.Вівальді

Навесні. Е.Гріг

Гей, весна іде